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朋友轉寄的信中,介紹了這麼一本書:

優秀是教出來的 The Essential 55

雖然他直接目的在於教導學生應有的基本規矩,

但身為大人的我們也不妨看看~

(我將也適用在成人身上的內容以粗體字表示)

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序 我要給每個學生一個不同的人生

  • 超基本 一   :與大人應對,要有禮貌,有分寸
  • 超基本 二   :與人互動,眼睛要看著對方的眼睛
  • 超基本 三   :別人有好表現,要替他高興
  • 超基本 四   :尊重別人的發言與想法
  • 超基本 五   :自己有什麼好表現,不要炫耀,輸給別人也不要生氣
  • 超基本 六   :如果別人問你問題,你也要回問他問題
  • 超基本 七   :打噴嚏、咳嗽都要說對不起
  • 超基本 八   :不可以有不禮貌的小動作
  • 超基本 九   :別人送你任何東西,都要說謝謝
  • 超基本 十   :接到獎品和禮物,不可以嫌棄
  • 超基本 十一  :用小小的貼心,為別人製造驚喜
  • 超基本 十二  :改同學考卷時要謹慎
  • 超基本 十三  :全班一起唸課文時,要看著正在唸的一字一句
  • 超基本 十四  :以完整的句子回答所有的問題
  • 超基本 十五  :不要主動討獎品
  • 超基本 十六  :每天都要做完作業
  • 超基本 十七  :換科目的時候,動作要快,要安靜,要守秩序
  • 超基本 十八  :做什麼事都要有條理
  • 超基本 十九  :老師在指定作業的時候,不要叫苦
  • 超基本 二十  :別的老師來代課,也要守班規
  • 超基本 二十一 :課堂上發言或起身,應該講規矩
  • 超基本 二十二 :不可以上課上一半,起身去倒水
  • 超基本 二十三 :見到每個老師,都要說某某老師好
  • 超基本 二十四 :注意洗手間的衛生,把身邊的病原減到最少
  • 超基本 二十五 :讓客人有賓至如歸的感覺
  • 超基本 二十六 :不要幫同學佔位子
  • 超基本 二十七 :同學受罰的時候,不要看著他
  • 超基本 二十八 :對作業有問題,可以打電話來我家,我沒接的話,你可以留言,但只要留一次就夠了
  • 超基本 二十九 :用餐的基本禮儀
  • 超基本 三十  :吃完飯,自己的垃圾自己處理
  • 超基本 三十一 :接受別人的服務要惜福
  • 超基本 三十二 :校車或公車,要坐好,別打擾到司機
  • 超基本 三十三 :認識新朋友,要記住對方的名字
  • 超基本 三十四 :吃自助餐,或與人同桌,取菜不可以貪多
  • 超基本 三十五 :別人掉東西,請彎身去幫他撿
  • 超基本 三十六 :進門時,如果後面還有人,請幫他扶住門
  • 超基本 三十七 :別人碰撞到你,不管你有沒有錯,都要說對不起
  • 超基本 三十八 :進行校外教學時,無論是到哪一個公共場所,都要安安靜靜
  • 超基本 三十九 :去參觀別人的地方,要不吝於讚美
  • 超基本 四十  :全校師生開會的時候,不要講話
  • 超基本 四十一 :接電話時的言談要得體
  • 超基本 四十二 :一趟校外教學結束,要謝謝所有隨行的老師和家長
  • 超基本 四十三 :搭乘電扶梯時,要站右邊,讓趕時間的人走左邊
  • 超基本 四十四 :列隊行進時不要說話
  • 超基本 四十五 :不可以插隊;但看到別人插隊不可以大呼小叫,讓老師知道就好
  • 超基本 四十六 :看電影時不可以說話
  • 超基本 四十七 :不可以帶「多力多滋」來學校
  • 超基本 四十八 :有誰欺負你,讓老師知道
  • 超基本 四十九 :自己的理想自己要堅持
  • 超基本 五十  :要樂觀,要享受人生
  • 超基本 五十一 :別讓將來有遺憾
  • 超基本 五十二 :從錯誤中學習,繼續向前邁進
  • 超基本 五十三 :不管如何,一定要誠實
  • 超基本 五十四 :抓住今天
  • 超基本 五十五 :在你的能力範圍內,做最好、最好的人
  • 傳授心法一:大人與小孩之間的互動
  • 傳授心法二:老師和家長之間的互動
  • 傳授心法三:懲戒和獎勵
  • 結語:我總是想為別人製造一些特別的時刻
  • --

    看完之後,有什麼感想呢?

    我最喜歡後面幾點,這些小小的「超基本」有些還真是重要的可以呢!

  • 超基本 四十九 :自己的理想自己要堅持
  • 超基本 五十  :要樂觀,要享受人生
  • 超基本 五十一 :別讓將來有遺憾
  • 超基本 五十四 :抓住今天
  • 超基本 五十五 :在你的能力範圍內,做最好、最好的人
  • 加油吧~ ^___^

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